录相课教学反思
《英国资产阶级革命》
录相课教学反思
高二历史备课组 李姣云
我上的录相课是选修二第二单元民主与专制的搏斗中的第4课 英国资产阶级革命。在集体备课中，我们备课组认为，要充分运用教材上的资源，教材上有一张《伊丽莎白一世在举行议会》的图片，让学生用这张图片中的伊丽莎白的地位和中国的皇帝进行对比，探究其不同之处。这个导入可以有效地提高学生的兴趣，并运动中西对比，相互联系，有助于学生理解英国资产阶级革命前国王与议会的关系这个难点。
在精讲部分，我运用了以旧带新法，线索梳理法，比较讲解法，形象比喻漫画讲解法。特别是针对重点《大抗议书》的内容，让学生将它的内容与之前的《权利请愿书》进行对比，理解为什么是说《大抗议书》的发表是革命爆发的开始。最后，通过其他学生描绘的英国资产阶级革命过程的漫画，直观地展示斗争过程中国王和议会之间的较量，理解民主与专制斗争的残酷性、反复性、曲折性，同时激发学生对学习历史的兴趣。
在精练的过程中，我针对各个点分别进行了针对性训练，但是由于准备的题目有些多，没有能够对题目进行深入的探究，以后可在这方面花更多的心思，更加精心地选择题目，从中挖掘更多的信息和方法，不要给学生太大的负担。
作业的布置方面比较精心，通过让学生观摩其他学校学生关于资产阶级革命过程的漫画，鼓励学生用自己独特的方式，根据自己的理解来展现英国资产阶级革命的过程，在下一节课中进行展示，后来学生写出了很多很有创意的作品，加深了对英国资产阶级革命的理解。
应该说在整个学案的设计中，经过我们备课组的共同探讨，我自己也花费了很多心思，但在实施的过程中，有些环节落实得还不够好，没有能够给予学生更多的时间来进行思考，以后在教学设计和课堂实施中要进一步考虑各种情况，给学生更多发挥的空间。
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