御东风，深化学校改革；抢机遇，再创坪高奇迹

坪山高级中学2010-2011第二学期工作报告（提纲）

 

廖翠华

 

 

一、       形势和任务

 

 

（一）关注：2010年——教育工作谋划年

 

1．继《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式颁布实施，全国各省、市教育规划纲要也相继颁布颁布实施；

2．继全国教育工作会议召开，全国各省、市教育工作会议也相继召开；

3．继胡锦涛、温家宝发表关于教育的重要讲话，全国各省、市、区党政领导相继发表重要讲话；

4．继《纲要》第一个重大项目和第一个改革试点启动实施，相继有十大重大教育发展项目和十大教育改革试点启动。

 

（二）思考：一系列关于教育改革和发展的本质规律性认识和重要结论

 

1．教育的战略地位：教育是国家和民族发展最根本的事业，必须落实教育优先发展的战略地位，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性的地位和作用；

2．教育的根本目的：教育是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，必须把促进人的全面发展，适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准；

3．教育发展的动力：教育事业发展的生机和活力是改革开放，必须始终坚持三个面向，深化教育体制改革和教育教学改革；

4．基本的教育政策：教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须把以人为本，促进教育公平作为国家基本的教育政策；

5．教育发展的关键：教育事业发展的关键在教师，要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓；

6．教育改革和发展的战略主题：坚持以人为本，全面实施素质教育。

 

 

（三）领会：各级党政领导关于教育改革发展的执政理念上的创新

 

1．胡锦涛总书记：

⑴教育是国计、也是民生，是今天、也是明天；

⑵我国的未来发展、中华民族的伟大复兴，关键是人才，基础是教育；

⑶坚持以人为本在教育工作中最集中的体现就是育人为本，德育为先；

⑷改革是教育事业发展的强大动力；

⑸提高质量是教育改革和发展的核心任务。

 

2．温家宝总理：

⑴百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；

⑵以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题；

⑶各级政府要按教育规律管教育，各级各类学校要按教育规律办教育；

⑷要倡导教育家办学：一个好老师，可以教出一批好孩子；一个好校长，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家和民族的未来。

 

3．广东省委汪洋书记：

⑴收入不公平影响人一时，教育不公平影响人一世；

⑵教育作为科技进步和自主创新的源泉是，转变经济增长方式的发动机；作为人才培养的摇篮和主阵地，是转变经济增长方式的助推器；

⑶对教育改革者要给予大力支持，鼓励探索，宽容失败；

⑷在教育上花再多钱都值得，对教育投入不能只算眼前账，要算大账、活账、长远账；

⑸历史上往往把修路、治水、办学作为最重要的德政工程，人们从来不会忘记崇文重教的领导者，从来不会谴责对教育舍得投入的执政者。

⑹形成党以重教为先，政以兴教为重，民以支教为本，师以爱教为荣的局面。

 

4．深圳市委王荣书记：

⑴抓教育就是抓科学发展；

⑵教育关系千家万户，关乎千秋万代，成就民生幸福，决定深圳未来；

⑶教育是千秋大业，队伍是事业之本，教师是教育事业发展的第一资源；

 

5．坪山新区党工委杨绪松书记：

⑴实施“优校，优师，优生，优制”四优工程，将为新区教育事业的快速发展打下坚实的基础，迈出新区全面实施素质教育的有力一步；

⑵教育不单单是对其本身，对于一个区域乃至一个国家，都是一项基础工程；如果没有教育发展，坪山新区是没有希望的；

⑶希望新区教育能够更加具有创新精神，更加有品位。新区基础是差一些，但眼界不能低，教育规划不能低档、草率、将就；

⑷校长和老师们要有强烈的责任感、紧迫感，要敢于担当历史的重任，和新区同成长共进步。

 

（四）把握：深圳与新区迎来了教育发展、教师发展、学校发展历史机遇期

 

1．教育发展：

⑴地位：教育决定深圳未来，优先发展教育、率先实现教育现代化。抓教育就是抓科学发展，把推动教育优先发展作为党政领导干部任期目标责任制的重要内容，作为政绩考核的重要标准；

⑵保障：除中央提出的两个提高、三个增长外，深圳市提出市、区财政一般预算支出中教育拨款比例，每年同口径提高1个百分点（每年增加16亿元，全国“提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值比重，2012年达到4%”）；

⑶目标：以国际化先进城市为标杆，到2020年，率先实现教育现代化，建成国家教育综合改革示范区、高水平学习型城市、人力资源强市。

 

2．教师发展：

⑴地位：教育大计，教师为本，教师是教育事业发展的关键和决定因素，是第一教育资源，要把教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓；

⑵待遇：不断改善教师的工作、生活、学习条件，吸引优秀人才长期从教、终生从教；依法保证教师工资不低于甚至高于公务员平均工资水平，保证教师工资包括临聘教师工资逐步提高；

⑶入编、定职：完善教师招聘制度，扩大学校选人用人自主权，增加中小学高级教师聘用岗位数，在中小学设置正高级教师职务；

⑷培训、培养：加强教师任职资格培训、职务培训、校本培训、海外名师和学科领军人物，保障深圳未来教育发展有可用之优秀教师。

 

3．学校发展：

⑴特色发展：创建一批素质教育特色学校；

⑵优质发展：支持优质高中开展拔尖创新人才培养试验；

⑶普及发展：到2015年完成11所普通高中新改扩建工作，实现新增学位2.5万个；

⑷均衡发展：统一生均拨款经费，开展百校扶百校工程；

⑸多元发展：培养模式多样化，探索办学实践的新方式。

 

4．坪山新区发展：

根据坪山新区十二五规划，坪山新区作为深圳新动力—未来之城，描绘出了五大新城的宏伟蓝图，我们应认识到教育发展在五大新城建设中的地位和作用，以及如何在这幅蓝图中添彩着色，借力给力。

⑴国际化现代化新城：教育现代化至关重要，坪山新区应该尽快从基础提升进入优质提升，赶上深圳教育现代化的步伐，坪山高中承担着引领、示范作用；

⑵新兴产业名城：教育发展能够有力地建设吸引人才和投资重要的软环境。

⑶民生幸福新城：教育是已经形成全民共识的最大的民生。

⑷文化创意新城：学校是教育文化高地和文化人才的辐集地。

⑸山水田园新城：美丽的校园应该是坪山新区最亮丽的一道风景。

 

 

（五）给力：明确十大任务，建设四大工程

 

1．优校工程

（1）积极创建深圳市素质教育校园文化特色学校：进一步探索推进素质教育的新途径，培养师生参与文化活动的积极性，提升师生教育生活的文化品位和幸福指数；

（2）扎实做好国家级示范高中初期督导评估前期准备工作：以此统筹学校各项常规工作、主题工作、专项工作、应急工作；

（3）通过民族新疆班建设和开办，优化生源，提升教育教学质量，提升办学条件，优化师资结构，提高管理水平，增强校园文化特色；

（4）建设国家高水平游泳队训练基地：形成品牌亮点和特色项目，丰富校本课程，扩大学校影响；

（5）安全工作：保障师生生命安全是我校的第一责任，保护学生生命安全是教职员工第一师德，依情依理、依法依规行使安全职责才经得起道德和法律考验；

 

2．优师工程

（6）进一步探索具有坪高特色的有效教学、名师培养、示范科组建设管理机制和有效途径：促进教师专业发展，提高教育教学质量，提升教育教学管理水平；

 

3．优生工程

（7）通过百扶实验班，形成实验班办班模式，启动提高学困生学习能力课题研究，加强宣传，扩大影响，优化生源，提升质量，加快建设新区示范品牌学校的步伐；

（8）高质量完成高考指标任务、高考考务工作、中考招生工作，在上一年度的基础上再上新台阶；

 

4．优制工程

（9）完善一岗双职、目标责任制、年级组—备课组双责联动的精细实管理模式，培养干部队伍，提高管理效能；

（10）形成系统有序的德育工作体系：以真善美为主题，以三全育人为方针，以建立美好和谐的生生关系、师生关系、家校关系为抓手，以聚焦有效教学为切入口，开创德育工作新局面。

 

 

二、目标与方针

    

      全面贯彻党的教育方针，以人为本，实施素质教育；继续坚持以质 量和特色为支撑的真善美学校文化引领学校各项工作的校本方针，努力践行学校的办学思想体系；以务实、创新、发展、和谐为主题，以广东省国家级示范高中初期 督导评估为主线，统筹学期十大主要工作任务，全面提升教育教学质量，大力打造学校三大办学特色品牌，进一步推动学校走上内涵发展、科学发展、和谐发展的轨 道。

 

 

三、经验与启发

 

（一）坚定立场、高举旗帜，贯彻方针。

提高教育教学质量是学校发展永恒的主题，会面临各种问题甚至难题，必须标本兼治、辩证破解，理论和实践表明：只 有育人为本、实施素质教育，以前瞻性、系统性、后续性的文化和德育工作为先导才能为教育教学质量保驾护航，其磁场作用和生态效应是教育教学质量可持续发展 的发动机和助推器，是教育教学质量的治本之策。

 

（二）坚持四条基本经验：务实、创新、发展、和谐。

1．脚踏实地：一切从校本实际出发，实事求是，认真探索教育教学的本质和规律；

2．改革创新：用联系、发展、全面的观点看教育，辩证地破解素质教育的难题；

3．以人为本：一切相信师生、一切依靠师生、一切为了师生，不懈追求幸福和谐教育境界。

4．生命哲学：以生命哲学为指导的教育理念引领教育实践，用平凡教育理想自觉追求理想教育生活。

重温我们的教育哲学—生命哲学（价值模式、心智模式、行为模式）

（1）教育神圣—生命无比神圣（教育观）

（2）你就是奇迹—生命就是奇迹（师生观）

（3）进步、幸福—生命的永恒追求（质量观）

（4）求真、向善、尚美—生命的核心价值（校训）

（5）博雅、精致、和谐—生命状态（校风）

（6）乐学、善学、活学—生命智慧（学风）

（7）乐教、善教、仁教—生命情怀（教风）

 

      在新的一年，全体坪高人将乘着虎势余威，脱兔之力，在新的形势和背景下，团结一心，奋发图强，再创坪高奇迹！

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