学习实践科学发展观第一阶段工作总结

718">根据区委、教育局党委关于深入开展学习实践科学发展观活动工作的统一部署，我校被列为第一批开展深入学习实践科学发展观活动的单位718">，在局党委指导检查组的指导下，我校系统全面深入地开展了第一阶段的学习实践活动。在第一阶段，学校党支部高度重视，全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的政治热情，积极参加学习实践活动。做到规定动作到位、自选动作有创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点。718">为学习实践活动的进一步开展奠定了坚实的思想基础和工作基础。

718">一．迅速、深入、广泛地进行动员

718">教育局党委学习实践科学发展观活动动员大会后，学校党支部立即召开会议，传达学习了动员大会精神，决定在学校开展学习实践活动。一是成立学习实践领导小组，校长廖翠华同志任组长，全部支部委员任成员，学校办公室主任助理黄静同志为联络员，负责学习实践活动的联络和报道工作。二是制定《坪山高级中学学习实践科学发展观实施方案》，支部专门召开会议对方案的科学性、可行性、针对性、合理性进行研究，进行认真修改。三是及时召开动员大会，局党委动员大会的第二天，学校即召开学习实践科学发展观动员大会，廖校长亲自做动员讲话，她深入解析了科学科学发展观的内涵，学习实践科学发展观的重大现实意义，各级党委的重要部署。强调学习实践活动时间紧，要求高，使命伟大，责任重大。要求全校要以改革创新、求真务实的精神，积极探索，大胆实践，完成好规定动作，结合学校实际做好创新动作，确保学习实践活动取得实效。以科学发展观推动学校跨越式发展，早日实现“师生幸福，社会满意”的愿景。

二．深入扎实地做好规定动作

按照教育局党委学习实践领导小组的在学习实践活动的第一阶段，重点开展好“五个一天”和“五个一次”活动。我校及时发放学习材料《科学发展观重要理论摘编》《毛泽东、邓小平、****论科学发展观》等著作和读书笔记本，于一周后对党员们的读书笔记进行检查。广大党员都能按要求通读学习材料，在11月12日的实践科学发展观活动学习交流会上，踊跃发言，谈心得、谈体会，相互分享对深入学习实践科学发展观活动重要意义及对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的理解和把握。

11月4日下午，全体党员在实验学校聆听了市委党校王鑫教授的专题讲座，大家听的十分专注，对王教授所讲的开展学习实践科学发展观活动的背景材料很感兴趣。通过讲座，使党员同志更加深刻地认识到学习实践活动的重要性和迫切性。

学校领导与全校学生代表座谈，分别召开三个年级教师座谈会，家长座谈会，设立校长信箱，广泛深入地征求学生、教师、家长对学校教育、教学、管理、生活等方面的意见和建议，增加了沟通与交流，加强了相互理解。现场解决了许多问题，同时也征得了许多建设性的意见和建议。

学校党员干部先后有40多人次走进困难学生家庭家访，了解学生的实际困难，组织“教师10元捐，学生1元捐”募得1万多元资金，为27位家庭确有困难的学生解决了生活中的实际问题。

12月份是学校的“评估月”，在评估月活动中，学校、部门和个人都认真地算一算工作取得的成绩，工作中的失误，本部门和个人那些地方做的好，那些地方没做好，那些地方需要改进，怎样改进等。为今后指明前进的方向。

三．积极开展特色活动

结合实际践行科学发展观是学习实践活动的重要特点。汲取“9.20”的深刻教训，学校成立以校领导为主的义务消防队，请专家为为队员进行消防技能培训，使学生的生命安全多一条保障。请深大心理专家宋承昊教授作《情绪心理学》讲座，为教师调节学生情绪出谋划策。用科学发展观指导迎评工作，获得评估小组“四高”的高度好评。举行“我阳光  我运动  我健康”绕坪山河长跑活动，为社区全民健身活动起到先锋作用。邀请李阳先生作疯狂英语讲座，使学校欣起学习英语高潮。举办骨干培训会，邀请北京教育学院吴松年教授进行“有效课堂教学规范”讲座，为破解学校发展难题跨出坚实的一步。

四．学习实践活动取得初步成效

通过深入学习、深化认识、深入调研、深刻反思，进一步明确了科学发展观的科学内涵及学习实践科学发展观的意义，明白了我校取得的成绩、经验、教训，目前存在的问题、需要破解的难题，深入思考了今后的发展应采取的对策与措施，改变了工作作风，增强了践行科学发展观的自觉性和主动性。为推动学校的跨越式发展注入了新的活力和动力。同时也为学习实践活动第二阶段的工作打下了坚实基础。

                                                   坪山高级中学党支部

                                                     2008年12月10日