以科学发展观精神提升学校阶段性工作水平

10月，我校始终把学习实践科学发展观活动和学校的当前阶段的迎评工作和岗位竞技组织工作紧密结合起来，用科学发展观的眼光，提升学校当前工作的水平和效率。

11月，我校将迎来市一级学校的评估检查工作。学校召开迎评工作协调会，各相关部门主任齐聚一堂，梅越平副校长发出迎接评估工作冲刺的号召。学校各部门在认真学习科学发展观后迅速行动，对前期的工作做出了自查自纠工作，对做得还不够精细的地方，深挖根源、铁碗整改，力求尽善尽美。

10月是我校的岗位竞技月，学校在科学发展观精神的指引下极大的调动了领导、教师、学生，以及普通员工的积极性，上下一心，豪情满怀，融入这场号角连天、战鼓齐鸣的岗位竞技中。学校在邀请区教研员的有利前提下，按照教师专业发展规律安排有步骤、有计划地安排各学科高级教师进行优质课展示近20余节，对于从教1—3年的青年教师进行示范课展示近40余节，对于新来教师进行汇报课近50余节，听课教师达近千人次，形成了全校以听课促进相互学习的风潮。在听课后，各科组老师采用全科组老师集中评课，邀请校领导、教研员、评委专家评课两结合的方式真正将“以岗位竞技推动青年教师专业发展，引领学生学业发展，以师生的共同发展为目标”的教学管理模式落到实处，大面积提高我校优质课的达标率。

在员工竞技中，我校连续举行员工数学知识竞赛、卫生工清洗技能比赛、食堂员工厨艺竞技比赛等一系列竞技活动，达到以技能竞技比赛促进员工的综合素质、岗位技能、服务水平的提高的目的，进一步提高了我校后勤保障坚如磐石的力度，扎实落实“三型服务”的后勤保障。在学生竞技中，我校举行了“记忆知识竞赛”，展示校策“四清”成果，在全校形成一个“比、学、赶、帮、超”的记忆学习氛围，促进全体同学学业成绩和学习兴趣的大步提升。此外还充分发挥学校音乐角的作用举行了师生才艺比赛，各班师生同台，合唱歌曲，表演才艺，观者如堵，掌声阵阵，极大增进了师生的了解，促进了感情交流。