岗位竞技强素质 务实求变创品牌
——坪山高级中学2011～2012学年第一学期“岗位竞技月”活动总结
按照坪山高级中学“主题月”活动指引，十月为“岗位竞技月”。本月适逢我校迎评创建广东省国家级示范高中的关键时期，教师专业素养、学生综合素质是示范高中评估的重要考查项目，为此，本次“岗位竞技月”活动围绕“乐教、善教、仁教”的教风来设计和安排。在总方案的指引下，各部门制定出了各项活动分方案及具体工作安排，并明确了工作任务及要求，全体教职员工积极参与，各项活动有序开展，亮点纷呈，取得了良好的成果。
一、教师竞技，专业引领、成长进步，青年才俊领风骚
本次“岗位竞技月”教师竞技，结合教师专业发展、国家级学校评估要求，围绕提升教师工作素质和能力、提高课堂教学质量、促进学生学业进步这一核心，共设计安排了如下项目：
（一）“乐教之师”比赛
1. 2011年10月19日，在教科室会议室举行了我校首届“学生研究性学习成果评定会”。本次活动在高一高二师生的积极参与下，涌现出了大量的优秀作品，参评的62份作品由高一年级和高二年级联合推荐，绝大部分作品经过教师的悉心指导，呈现了实拍的调研过程照片，图文并茂内容翔实，显示了师生对本次活动的高度重视和积极支持。共计评选出一等奖6个、二等奖10个、三等奖16个、优秀奖30个，经过评委的共同认定，确定推荐毛华富等6名教师成为我校“乐教之师”候选人。
2. 实行国家课程、地方课程、校本课程三级管理制度是新课程改革的核心内容之一，校本课程建设既是国家课程管理的刚性要求，也是推进学校特色的形成、教师的专业发展和学生全面有个性发展的必然要求。校本教材的开发也是校本课程建设的基础。使我校校本课程呈现规范化、特色化、科学化、实效化。10月24日进行校本课程开发评比，评选出特等奖一个，一等奖3个，二等奖6个、三等奖9个，经过评委的共同认定，确定推荐许育志等5名教师成为我校“乐教之师”候选人。
3. 2011年10月27日，在团委举行了“乐教之师之社团指导老师评比总结”。本次评比活动涉及全校大小社团共计45个，参赛的大多数老师都精心准备了比赛资料，显示出指导老师对本次活动的高度重视和积极支持。本次评定会一共评选出一等奖8名、二等奖8名、三等奖10名，经过评委的共同认定，确定推荐高海波等8名教师成为我校“乐教之师”候选人。
（二）“善教之师”比赛
1.高级教师示范课
我校师资队伍十分年轻，高级教师是学校宝贵的人力资源，发挥高级教师的专业引领作用和良好的师德示范作用，是一项十分重要而紧迫的工作。言教不如身教，组织高级教师上示范课，即是展示高级教师风采，又能为青年教师树立奋斗目标。同时，高级教师示范也是“当家人”的职责所在。
活动中，共有舒信军、伍耕、陈小兵、王立时、李智、夏桂云、邓文萍、肖逸先、刘芳、李伟平、刘义清等11位高级教师展示了示范课。高级教师们精妙的课堂设计、丰富幽默的课堂语言、对教学素材精当的处理、对学生的准确把握、“四清”校策的有效贯彻等，给年轻教师留下了深刻的印象，也起到了很好的示范作用。
2.青年教师比赛课
青年教师是我校发展的生力军，活动中共有62位青年教师展示了自己的专业能力。我们欣喜地看到，青年教师通过自身良好素质的挖掘、高级教师的言传身教、自身不懈的探索积累，正在一步步走向成熟，挑起了繁重的教育教学重担。
根据善教之师评选方案，课堂教学实操100分，反思建模论文100分，分别以70%，30%的比重计入总分，经过一个月的紧张比赛，六个评委小组的综合打分，评选出谢先念等6人获一等奖，钟南林等12人获二等奖，黄林高等18人获三等奖。推荐谢先念等18人成为我校“善教之师”候选人。
3.青年教师做题大赛
只有老师沉题海，学生才能出题海，做题是青年教师提升专业素养，把握课程标准，科学有效备考的必经之路。老师只有多做题，勤做题，才能把握学科命题动向及教学标高，本次教学处及高三年级部组织了高三青年教师与学生同期参加“惠二模”考试，整个大赛组织有序，老师们高度重视，沉着答题，结合成绩，共评出特等奖一人：何荣清（满分卷），一等奖刘俊等11人，二等奖王香敏等5人，三等奖黄焱等8人。
4.教师教育技术竞赛
现代教育技术和手段的应用，可极大地提高教学效率。电子白板作为我校常规教学工具，要求所有教师必须熟练使用。所以教务处组织开展了此项竞赛，力求人人过关。活动中，新老师们表现出极大的兴趣和参与热情，做到了人人过关。在此也号召全体理科教师，努力钻研业务，大胆实践，开创探究教学的新局面。
（三）“仁教之师”比赛
班主任是一个班级的组织者、管理者、指导者，班主任教育工作的成败直接关系到学生能否健康成长。为激励工作成绩突出的班主任，促进班主任工作水平的进一步提高，经校长办公会研究制定“仁教之师”比赛方案。比赛项目包括班级文化建设、班会课、课间操、宿舍管理、德育论文
根据不同年级教育的特点和要求，本次主题月主题班会课题贯彻了“因材施教、因需施教”的原则，高一的主题为“学会规范、树立目标”；高二为“珍惜时间、刻苦学习”，高三为“克服困难、勇于拼搏”，无论是观摩、示范还是竞技，班主任和科任班主任付出了极大的努力，精心筛选素材、巧妙设计方案、有效开展活动，群策群力，收到了良好的教育效果。值得特别表扬的是学校心理教研组，三位老师根据不同年级学生表现出来的心理问题，发挥专业优势，开设心理讲座、组织心理活动，及时疏解问题，为正常教育教学保驾护航。
徐乐乐老师旨在“提升班主任实际教育能力和水平”的班主任培训，成效显著。
二、员工竞技，优质服务、质量为先，不同岗位展风采
本次“岗位竞技月”员工竞技，努力践行着“提升岗位技能，培养综合素质；减少工作差错，提高工作效率。”的目标，针对不同服务岗位，大力开展岗位练兵活动，强化了“优质服务、质量为先”的意识，彰显服务育人的魅力。
生活老师岗位竞技
限时整理标准宿舍、宿舍考核现场评分、学生心理基础问答、宿舍评比电子表格的制作，所有活动异彩纷呈。
财务员工竞技
十位内数字加减速算竞赛、看商品报价、现钞点数，场场竞技，能人涌现。
食堂员工：规定菜品，规定时间，小锅炒菜，教职员工评比；
卫生员工：卫生间限时卫生打扫，紧张激烈。
保安队员：安全办本着“竞技是常规工作的延伸”比赛取得的收效明显的，所有新队员都掌握了保安的基本常规制度，和操作技能，工作流程更加顺畅，工作常规更是得心应手，安保信心明显增强。
本次员工竞技有一个突出的亮点：所有活动紧密结合实际工作需要，将岗位培训和优质服务有机整合，可见管理者匠心独具。
三、学生活动，规范管理、全面育人，秩序井然促发展
学校工作当以教师为先、以学生为本。所以通过主题月活动，使不同年级的学生掌握规范、形成习惯、促进发展。
全校师生杜绝迟到
通过全校动员、教学巡查通报、全体师生重视、校领导亲临督战，一个月以来，课间和周末迟到现象明显好转，良好的习惯正在形成，教育教学秩序得到了优化。这项工作还要继续常抓不懈。
高一、高二学生科技小制作竞赛
高一、高二学生在体科艺处安排进行了“创新性、科学性、艺术性、实用性”小制作比赛，学生交出的作品都有一定技术含量，体现学生精心制作和老师们悉心指导。
英语备课组组织学生参加第十届“二十一世纪杯”英语演讲比赛校内初赛
语文备课组组织学生参加十月初组织"月圆家圆,万家团圆"学生硬笔书法大赛、十月组织学生参加新区"深圳市第三届经典诗文朗诵(坪山赛区)初赛
高三学生虽然没有单独组织竞技活动，但在全体高三教师的带领下，高考氛围浓郁，备考工作进展顺利，惠二模考试成绩优良，现在正在等各分数线的划定。
在本月，我校教师女子篮球队勇夺坪山新区教工队冠军，我校语文老师张婉秋、冯冰凌获坪山新区第一届语文教师诗歌朗诵比赛特等奖，可喜可贺！
四、全面总结、查找问题、冷静分析，科学完善求进步
纵观本次“岗位竞技月”全部活动，可以总结为“岗位竞技强素质 务实求变创品牌”。成绩值得肯定，但也不能忽视活动中暴露出来的问题，尤其是在教师专业发展中，课堂教学有效性方面存在较为严重问题。
1.个别高级教师对“岗位竞技月”活动不热心，对示范课不积极，参加听课、评课不主动。
2.部分备课组集体备课不落实，导致“示范课”不示范，“优质课”质不优。明显出现了对年轻教师指导不到位，无论是课程的设计、重难点突破、素材的选择、学习四清管理的落实还是教法，都存在着一些问题。
3.校本课程开设，很多学科拓展课程都存在着完成任务的趋势。没有按“乐教之师”要求真正做到位。
以上这些问题如果不能及时解决，不要谈应对国家级学校的评估，就是日常的教学工作也不能很好有效开展，谈何教学质量的保证与提高？所以，教师的专业发展工作在我校依然任重道远。因此学校仍然继续强调集体备课的重要性，要求各备课组切实加强集体备课的有效性，各年级都要落实双部联动（年级部和学科部），促进学校教育、教学、科研等方面跨越发展，且涌现更多“乐教”、“善教”、“仁教”之师。
坪山高级中学主题月活动领导小组
二 ○一一 年 十一 月 一 日
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