2008—2009学年度高一年级工作计划

作者:高一年级领导小组  来源:深圳坪山高级中学发布时间:2008年11月04日点击数: 【字体:
 
一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,践行我校“求真、向善、尚美”的办学核心思想,培养现代、文明、健康的中国公民,有效推进年级扁平式绩效管理机制,形成优良的教风、学风,稳步提升教育教学质量,促进学生的全面发展。 二、组织机构 高一年级领导小组 顾问:廖翠华  吕文彬 组长:梅越平 副组长:赵大运 成员:刘海长、何书凯、柳航、肖立会、刘志强   三、工作目标 1、我们的口号是:欣赏比批评更重要,事实比理由更重要,行动比想象更重要,今天比明天更重要 A B C   教师的威信首先建立在责任心上 D   埋怨学生难教,常常是我们自己方法太少 E   思想自由,行为规范 1、通过目标管理与绩效管理机制、年级文化建设、培训机制,形成优良的级风、教风,促进年轻教师迅速成长。 2、通过常规管理、班级文化建设、学生学习管理,进一步落实和推进“三全育人”,全面实施素质教育,形成优良的班风和学风,促进学生习惯养成、素质提升和学业进步。 3、在以下方面达成目标: (1)在同等条件下,教师绩效量化管理年级总分,全校综合排名第一; (2)青年教师基本功竞赛高一年级获奖人数占全校50%; (3)年度考核全部称职以上;质量评估不合格率为零;星级教师评选三星级以上占90%。 (4)主题月活动获奖项目或人数全校综合排名第一。 (5)在同等条件下,学生班级量化管理、宿舍量化管理总分全校综合排名第一。 (6)学生违法犯罪率为零;违纪率全校最低;后进生转化率达80%以上。 (7)学习质量稳步提升,区统考各段学生人数较中考提升30%,全区排名保四争三。 4、在以下方面形成特色,对学校作出贡献: (1)年级、班级文化建设; (2)年级管理模式 (3)教师专业发展 (4)三全育人机制 (5)学习质量管理   四、实施策略 A. 行政管理 1、年级领导小组分工(表1) 2、年级组长、备课组长、班主任、教师绩效管理 3、年级经费管理(表2)   B. 教师管理 (一)师德师风 1、规划:个人发展规划(目标、途径) 2、组织:学习型团队: (1)班主任论坛(表3;利用班主任会,安排交流环节) (2)伙伴互助型备课组(利用集体备课) 3、文化:建设级组师风特色(口号、做法) 4、规范:学习《中小学师德规范》,制定“教师底线”标准10条 制定“自我法律”(每人制定个人戒条或承诺,列入个人发展规划)。 5、激励:设立年级金蜡烛、金点子奖。 (二)专业发展 1、培训: 一日常规、新课标、学科教材教法、班主任心理教育合格证培训、班级管理培训。 2、拜师:自己找师傅,年级备案,提要求,每单元至少请师傅全面指导一课,年级给予经费支持。 3、外出学习:听课、观摩、研讨会 4、集体备课:抓主讲教师;抓教材处理、抓中心议题。 5、先听后教:教师听同学科首席教师的课后备课。 6、岗位竞技: (1)学校岗位竞技; (2)年级同学科同课竞技; (3)微格评课:每月每学科一次,主要包括课堂观察分析评课、微格录像回放评课两种。 7、教学反思:以案例式、叙事式反思为主,实行教师的自我质性评价。教师每月2篇,班主任每周1篇。 8、四清管理: (1)时间调整:文科安排在日日清时间;理科安排在课间课余时间;晚修以理科练习作业为主。 (2)内容调整:文科不单纯以背诵为主,可以结合一定的练习。理科以典型例题节节清为主,未清者在课间课外自行复习或请教后独立完成清理,不留到日日清时间。 (3)方式调整:加强节节清的管理,保证时间测试;加强日日清内容的滚动反复,变瞬时记忆为长久记忆;加强周周测的质量曲线管理。 9、质量达标:以远期质量目标(高考)为激励,设置近中期(期中期末)质量目标。 10、班主任博客:开设班主任博客,作为班主任论坛的一个交流平台 11、导师日记:第一学年,每位导师带3—5名后进生学困生。 第二学年,转为带任务内边缘生。 每天至少和1位学生交流,给予帮助;每天1篇转化日记;作为后进生转化成果结集出版。   C. 学生管理 (一)全员育人 1、班科联席共同体: (1)主题班会课,由班主任与科任班主任联席; (2)转化后进生,由班主任与导师联席; (3)召开家长会、考试质量分析,由班主任与全体任课老师联席。 2、家长学校学分制(表4):   (1)家长会家长表现和学生学分挂钩;   (2)家长配合教育和学生学分挂钩;   (3)家长在家庭管教孩子和学生学分挂钩。 3、优秀学生参与班级管理,实行班级常规责任制。 4、潜隐学生参与班级管理:设不文明现象投诉奖,激励学生正义感,暗中投诉部分学生违纪行为,年级给予一定奖励。 5、外部资源力量参与管理:由于教师年轻、经验少,可以借用学校行政、优秀教师、外校师资、外来专家,帮助教育。   (二)全程育人 1、德育班:违纪学生,由德育处设立德育班进行教育,建议制定德育班管理制度。 2、全日全周教育责任制(表5):晨练、早读、上课、课间、午休、用餐、课余活动、晚修、就寝、周末,责任到人。 3、课余活动计划:年级全面开展课余活动,体现传统项目和常规项目:篮球赛、拔河赛、乒乓球赛、跳绳、毽子比赛。 4、周末追踪制:制定周末计划,白天建议家长和孩子一起活动,晚上要求学生做家庭作业,定时间、定任务;班主任及导师通过电话询问、作业签名、家访等进行督促。 (三)全面育人 1、养成教育: 班级学生常规自主管理责任制(表6):将学生在班级和宿舍内要求做到的常规进行具体细致的分解,由班级优秀学生进行专项管理,人人有事做,个个担责任,协助班主任进行自主管理,全面培养学生的学习习惯、生活习惯和行为习惯。 2、情感育人: (1)周日专题广播讲话(表7):针对近期学生风气、问题,由有教育感染力的领导小组成员进行专项的广播讲话。每月一次,利用周日晚修第一节课,取消当周班会课。 (2)周日专场专题报告(备选):针对部分群体学生如学困生、后进生、心理问题学生、吸烟学生,有经验的专家、教师,在报告厅进行专场讲座教育。 (3)主题班会课:利用主题班会,设计情感教育系列。 (4)成长计划:包括校内举行成长体验活动、成长导师关怀机制、建立成长记录档案袋。 3、文化育人: (1)主题月贡献奖:学校开展主题月,年级奖励未获奖但有较大付出的师生; (2)文明班特色奖:德育处评选文明班,年级进一步确定获奖班文明的特色,单项嘉奖。 (3)个人才艺奖:对有特长的学生进行奖励。 (4)荣誉励志行动:设计班歌、班徽;建立班级荣誉电子纪念册,优秀、进步学生才能入册,作为毕业纪念册的资料。   (四)学习管理 1、四清管理:调整“四清”学习的时间、内容、方式,以清带学。 2、学困生导师:教师一职三岗:科任教师、科任班主任、导师;针对学困生进行辅导。 3、创办《年级学法报》或专项讲座:由学科教师就如何记忆、做作业、复习等问题,进行研究,为《年级学法报》撰稿,并为学生开设单项讲座。 4、学习进步追踪制: (1)个人制定进步计划:个人制定学习近期进步计划,定期中期末目标。 (2)进步曲线图:班级与科任教师制作学生周周测、月考、期中期末考点曲线图。 (3)班级改进计划:根据学生进步曲线,召开班科联席会,制定质量改进计划。   五、实施进度(第一学期)

   
1 9.17 1、学校校本培训; 2、教师一日常规教育; 3、班主任制度培训 1、新生军训; 2、入学教育,学生一日常规的学习考试; 3、专题教育1(法制)
2 9.814 1、教师教学见习、实习; 2、成立年级领导小组; 1、入学考试; 2、家长学校第一次家长会
3 9.1521 1、确定科任班主任; 2、教师办公室文化评比 1、学生入学考试质量分析会 2、学生教室、宿舍文化评比
4 9.2228 1、  教师座谈会 2、安全隐患大排查 3、教师常规开展与检查 4、科任教师宿舍轮值 5、教师广播体操比赛训练 1、教师节、中秋晚会 2、爱国歌曲竞唱 3、组织学生晨跑 4、专题教育2(安全) 5、查烟查违禁物品
5 9.2910.5 国庆放假 国庆放假
6 10.612 1、教学推门听课活动; 2、高年级教师示范课、集体备课活动观摩; 3、教师岗位竞技动员; 4、教研室主任进行新课标培训 1、街道运动会排练; 2、四清学习问题研究及调整; 3、早读、晚修、课堂学习状态观察; 4、学生入模子情况调查
7 10.1319 1、高级教师示范课 2、完成高一年级工作计划 3、高一年级教师大会 4、班主任论坛第1期(宿舍管理) 1、全校查烟、禁烟活动; 2、专题教育3(住宿生心理适应); 3、高一德育班开设; 4、学生适应性问卷调查
8 10.2026 1、  教师制定个人发展规划 2、  教师教材教法培训; 3、  确定全日全周教育责任制; 4、  班主任购书 1、  学生制定个人进步计划; 2、  确定学生常规自主管理责任制; 3、  组织试行开展学生课外活动
9 10.2711.2 1、班主任论坛2(教育处理学生) 2、创办《年级学法报》 3、联系拜师活动 4、教师岗位竞技总结并奖励 1、  家长学校学分管理方案试行; 2、  专题教育4(班会竞赛) 3、  安排家访活动 4、  试行周末追踪制
10 11.39 1、  质量曲线质量分析 2、班科联席会1 1、第三届体育节 2、学生传统游戏比赛 3、专题教育5(班会竞赛)
11 11.1016 1、班主任论坛3 2、确定学生导师 3、互助式科组活动 4、期中考试 1、确定学困生名单 2、专题教育6(诚信教育) 3、启动家校短信平台 4、期中考试
12 11.1723 1、筹备班主任博客 2、组织校外听课观摩 3、同课比武、微格评课 4、期中考试质量分析 1、建立学生成长档案 2、学校等级评估学生素质展示活动
13 11.2430 1、班主任论坛4 2、优质课申报 1、学生课余活动 2、专题教育7(励志教育)
14 12.17 1、优质课申报 2、学生学习管理经验交流 1、学生干部大会 2、学生课余活动
15 12.814 1、班主任论坛5 2、教学研讨 1、12.9演讲比赛 2、专题教育8(体验教育)
16 12.1521 1、导师工作经验交流 2、质量评估暨评优评先 1、学生课余活动 2、质量评估暨评优评先
17 12.2228 1、市一级学校评估 2、班主任论坛6 1、市一级学校评估 2、学生课余活动
18 12.291.4 1、元旦艺术节 2、元旦放假 1、元旦艺术节 2、元旦放假 3、专题教育8(合唱比赛)
19 1.511 1、班主任论坛7 2、准备学生学籍表填写 3、学生评语填写 1、  班级文化评比:评比班歌设计 2、  美在坪高诗文朗诵
20 1.1218 1.期末复习 2.完成学生德育鉴定 3.学生学分认定 4、各种工作总结 1、期末复习 2、期末考试 3、专题教育9(安全教育)

  六、附件: 1、年级领导小组分工表 2、年级经费使用表 3、班主任论坛计划 4、高一年级家长学校培训计划(含评价表) 5、教师全日全周教育责任制 6、班级学生自主管理责任制 7、专项教育安排                                                                                                                                                                                  高一年级领导小组                                                                                                                                                                               二○○八年十月七日
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